rivas delgado cynthia

UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INICIAL

AREA:

LOGICO MATEMÁTICO III

TEMA:

                        IDEAS BASICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA

ALUMNA:

CYNTHIA KARINA RIVAS DELGADO

DOCENTE:

Dr. AGUSTIN RODAS MALCA

LAMBAYEQUE,2012

·         La matemática como ciencia posee un objeto de estudio que tiene la característica de no ser un reflejo directo de la realidad objetiva, ya que dicho objeto tiene un carácter abstracto, de ahí que para desde el punto de vista matemático cualquier objeto o fenómeno, es necesario abstraerse de todas sus cualidades particulares, excepto de aquellas que caracterizan directamente la cantidad o la forma, ya que, aceptamos por el objeto de estudio de la matemática, la relaciones cuantitativas y las formas espaciales del mundo real.

·         La innovación en la enseñanza se oriento así al estudio de las jerarquías de los conceptos a introducir y a la elaboración de mapas conceptuales para presentar ordenadamente los conocimientos, de forma que pudieran integrarse significativamente, es decir, de forma no arbitraria, sustancial e intencionada en las estructuras conceptuales de los alumnos.

·         La utilización de las nuevas tecnologías en la enseñanza está justificada como uno de los objetivos básicos de la educación ha de ser de la preparación de los adolescentes para ser ciudadanos de una sociedad plural, democrática y tecnológicamente avanzada.

·         La enseñanza a través de la resolución de problemas es actualmente el método más invocado para poner en práctica .el principio general de aprendizaje activo y de inculturación mencionado en el punto.