IDEAS BáSICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (Narumi Guerra Sialer)

IDEAS BÁSICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

• ·         Debemos iniciar su exploración a la matemática de manera didáctica.
• ·         Siempre debemos enseñar de lo particular a lo general.
• ·         Debemos plantearles ejemplos de su realidad.
• ·         Debe predominar el método sobre el contenido.
• ·         Debemos propiciar su creatividad en la solución de problemas.
• ·         Debemos propiciar juegos matemáticos.
• ·         Debemos propiciar la autonomía en resoluciones de problemas.
• ·         Debemos fomentar la  abstracción en el proceso de adquisición del pensamiento matemático.

pensamiento matematico y abstracion matematico (jannalice gayoso )

• el pensamiento matemático forma parte de un todo y la abstracción matemática como parte del pensamiento matemático.
• sin abstracción no es posible llegar a concretar el pensamiento matemático.
• tan el pensamiento matemático como la racionista forman partes de un proceso que tiene una lógica.
• la abstracción es un proceso que esta asociado a las diferentes condiciones personales.
• la completamente de la abstracción y pensamiento matemático.
• el pensamiento matemático y la abstracción son procesos matematizables.
• el pensamiento matemático y la abstracción son útiles para elaboran modelos matemática que nos conduce a resolver problema

IDEAS PRINCIPALES ACERCA DE LA RELACION ENTRE ABSTRACCION Y PENSAMIENTO MATEMATICO (LUISA EMELY LLONTOP NUÑEZ)

IDEAS PRINCIPALES ACERCA DE LA RELACION ENTRE ABSTRACCION Y PENSAMIENTO MATEMATICO

Ø Sin abstracción no hay pensamiento matemático, por lo tanto son procedimientos paralelos.

Ø Predominio del método sobre el contenido.

Ø Sin abstracción no hay pensamiento matemático.

Ø El pensamiento matemático y la modelación matemática, son  procesos complementarios.

Ø Reunir la experiencia de los teóricos y científicos para una mejor base, en la enseñanza de la matemática.

Ø Siempre ir de lo particular  a lo general.

Ø Se debe utilizar el juego matematizable para aprender matemática.

Ø El pensamiento matemático como un todo y la abstracción como una parte.

IDEAS BÁSICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA 
(Jacqueline Gómez Paredes)
ü  La abstracción forma parte de este proceso de adquisición del pensamiento matemático.
ü  Tanto la abstracción como el pensamiento matemático son procesos.
ü  Son procesos elementales que permiten la adquisición del pensamiento matemático.
ü  La abstracción es un proceso que esta ligada a los aspectos personales
ü  Son útiles para elaborar modelos matemáticos.
ü  Sin abstracción no hay pensamiento matemático, por lo tanto son procedimientos paralelos.
ü   Son procesos matematizables e intelectuales.
ü  Para despertar el interés de los niños debemos tener una buena metodología
ü  El pensamiento matemático y la modelación matemática, son  procesos complementarios.
ü   Reunir la experiencia de los teóricos y científicos para una mejor base, en la enseñanza de la matemática.
ü  Se debe utilizar el juego matematizable para aprender matemática.

IDEAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ( CINTYA SÁNCHEZ NIQUÉN)

IDEAS BÁSICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

1. Sin abstracción no hay pensamiento matemático, por lo tanto son procedimientos paralelos

2. Exploración espontánea y contacto continuo.

3. Se debe utilizar el juego matematizable para aprender matemática

4. Siempre ir de lo simple a lo complejo.

5. Propiciar un aprendizaje autónomo y creativo.

6.  Reunir la experiencia de los teóricos y científicos para una mejor base , en la enseñanza de la matemática.

7. Motivar de manera adecuada el interés de la matemática.

8. El pensamiento matemático y la modelación matemática, son  procesos complementarios.

9. Pulir el trabajo del docente utilizando recursos didácticos.

10. Métodos que se centren en la Resolución de Problemas.

IDEAS BASICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA ( CRISS CHASQUEZ BALLENA )

 IDEAS BASICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA

• sin abstarccion no hay pensamiento matematico , por lo tanto son procedimientos paralelos .
• Predominio del método sobre el contenido.
• para despertar el interes de los niños debemos tener una buena metodologia
• el pensamiento matematico y la modela cion matemática, son  procesos complementarios.
•  Reunir la experiencia de los teóricos y científicos para una mejor base , en la enseñanza de la matemática.
• Siempre ir de lo particular  a lo general.
• Se debe utilizar el juego matematizable para aprender matemática

IDEAS BASICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA CARRILLO DAMIAN MARIA

IDEAS BÁSICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

• 
  

• El gusto por aprender matemática en los niños.
• Predominio del método sobre el contenido.
• Motivar de manera adecuada el interés de la matemática.
• Propiciar un aprendizaje autónomo y creativo.
• Reunir la experiencia de los teóricos y científicos para una mejor base , en la enseñanza de la matemática.
• Siempre ir de lo simple a lo complejo.
• Se debe utilizar el juego matematizable para aprender matemática.
• Métodos que se centren en la Resolución de Problemas.
• Formular y plantear problemas de su realidad.
• Exploración espontánea y contacto continuo.
• Pulir el trabajo del docente utilizando recursos didácticos.
• Matematizar los conceptos ( representando y utilizando gráficos de cualquier forma).